Autor: Universidad de Caldas

 

La Universidad de Caldas tiene reconocidos nombre e historia a nivel nacional y cuenta con fortalezas en el talento humano que merecen resaltarse y potenciarse al máximo. Este documento es el resultado de un diálogo con los diversos estamentos, en el cual hemos encontrado dificultades de fondo, que tienen como causas y consecuencias problemáticas complejas.

Podemos decir que la Universidad de Caldas necesita un norte ambicioso y una visión compartida que le devuelvan a la comunidad universitaria su autoestima y recuperen la confianza por parte de la sociedad. Se deben enfocar los esfuerzos en satisfacer el interés general universitario y cumplir con el compromiso que le corresponde como universidad. Se trata, en últimas, de trabajar por la excelencia académica como mejor mecanismo para el fortalecimiento de la universidad pública.

Propuesta de trabajo

La gestión de Ricardo Gómez como rector tendrá entonces un objetivo fundamental: Motivar un liderazgo colectivo que facilite las transformaciones necesarias para revitalizar la universidad y su relación con el mundo, siempre bajo la premisa de que el Interés General de la Universidad es el principio guía de toda nuestra labor.

Este objetivo supone principios de acción claros:

• Construir una visión verdaderamente compartida.
• Generar conciencia y políticas que permitan optimizar y ampliar la inversión.
• Lograr que la Universidad se nutra del entorno y le proponga soluciones y alternativas que potencien el desarrollo.
• Construir mecanismos apropiados y eficientes de comunicación entre la comunidad universitaria.
• Priorizar la excelencia como criterio de acción investigadora, docente y administrativa.
• Disponer las condiciones y los mecanismos para construir consensos sociales que se traduzcan enacciones reales.
• Recuperar la confianza interna y externa.

La rectoría del equipo de Ricardo Gómez tendrá una tarea central en la gestión: Lograr que la ambiciosa visión plasmada en el PEI se convierta en una realidad; que esta sea difundida, compartida y de largo plazo. La visión se debe traducir en objetivos estratégicos claros, que se reflejen en todas las decisiones, acciones y en cada uno de los procesos administrativos y académicos de la universidad.

Existirán entonces tres áreas prioritarias en nuestra labor:

1. Una universidad investigadora con excelencia: “El fortalecimiento de la capacidad investigativa motivará la autoconfianza por parte de la comunidad universitaria”.

• Se construirá una política y un plan de relevo generacional acorde con la necesidad de excelencia investigadora. Se propenderá por aumentar sustancialmente la proporción de docentes con doctorado. Quien sea Doctor en la U. de C. deberá dedicarse a funciones propias de su formación académica. El marco normativo interno y los incentivos se orientarán hacia ello.
• Para la política de investigación deberán identificarse, focalizarse y priorizarse áreas multidisciplinarias donde la U. de C. pueda ser líder, a partir de la pregunta: ¿En qué podemos contribuir y ser excelentes? En este sentido, se fortalecerán las disciplinas para la mejor formación académica.
• La universidad debe orientar su política de posgrados hacia la oferta de más maestrías y doctorados.
• La política interna de Propiedad Intelectual debe ser dinamizadora de la investigación, a partir de la generación de los estímulos adecuados.
• La U. de C. deberá fortalecer la biblioteca central, las satélites y los centros de documentación especializados con todos los servicios (bases de datos, journals, Internet, bibliotecarios) que permitan tener verdadera capacidad investigativa. En igual sentido se trabajará por la mejora de los laboratorios.
• Se facilitará la conectividad y el uso de Internet como mecanismo de investigación y aprendizaje y desarrollo de los proyectos de Universidad virtual.
• La biotecnología será impulsada como parte importante del desarrollo científico de la U. de C. ante las potencialidades internas, las oportunidades de nuestra biodiversidad y la evolución de la ciencia global. Agregar valor a los recursos naturales es una necesidad económica y social de Caldas.

2. Una universidad abierta y capaz de interactuar con el entorno global, nacional y local: “La apertura al medio recuperará la confianza por parte de la sociedad hacia la U. de C.”

• La oferta de Educación Continuada deberá aumentarse considerablemente de manera que responda, tanto a la necesidad de vínculo permanente del egresado, como a la del conocimiento en el siglo XXI: educación para toda la vida y con pertinencia para las cambiantes necesidades sociales y laborales.
• Internacionalización: la U. de C. deberá construir lazos fuertes en torno a programas concretos y trabajará por poner en marcha los convenios existentes con universidades y otras instituciones de alto nivel en el exterior.
• Comenzando por el rector, toda la comunidad universitaria mantendrá comunicación permanente con el entorno.
• Se incentivará la investigación aplicada en asocio con empresas y otros actores externos.
• Se avanzará en la regionalización como proceso de interacción social que aporte a la solución de problemas concretos de la región en lo social, económico y laboral.
•  La U. de C. deberá participar activamente en la definición y consolidación de las apuestas productivas de nuestro departamento.
• Se promoverá el emprendimiento como necesidad y oportunidad que tiene la educación superior contemporánea, inmersa en la economía del conocimiento.
• Se propiciará la articulación efectiva con los otros niveles de la educación.
• La U. de C. se comprometerá con la búsqueda de recursos económicos de fuentes como: la oferta de sus servicios, la gestión con el Gobierno Nacional y la cooperación internacional.
• Será prioritario para docentes el dominio de un segundo idioma que permita la relación global; se buscará la competencia bilingüe de los estudiantes desde los primeros semestres.
• La U. de C. integrará la ciencia y la tecnología como parte de la cadena del conocimiento, que incluye la innovación. Se fortalecerá la comunidad de egresados, vinculándolos efectivamente a la vida universitaria. Trabajaremos por contar con un sistema de información del egresado.
• Se promoverá, en alianza con actores externos, la constitución de al menos un Instituto de Biotecnología Agropecuaria. m. La fortaleza en el patrimonio científico, cultural y ecosistémico y la enseñanza de las artes como medio de expresión y formación que tiene la U. de C., se priorizará como medio de relación con la región, buscando consolidar el liderazgo nacional del Departamento.
• El acceso de diferentes etnias a la educación superior se entiende como medio de enriquecimiento cultural tanto de la comunidad como para el estudiante.

3. Una gestión universitaria socialmente responsable con los recursos: “Una gestión administrativa transparente y eficiente contribuye a la generación de confianza en estudiantes, planta docente y administrativa”.

• Las áreas de mejora identificadas en la autoevaluación con miras a la acreditación institucional de alta calidad serán priorizadas para obtenerla y mejorar la gestión universitaria.
• El Proyecto Educativo Institucional será guía de gestión, deberá actualizarse y se propenderá porque sea una realidad en todos los ámbitos.
• La inversión dará prioridad a las necesidades académicas de los estudiantes: libros, conectividad y laboratorios.
• Se buscará lograr una oferta académica permanente e interdisciplinaria, mediante el sistema de créditos para todos los cursos de la universidad. Con ella se buscará mayor flexibilidad para el estudiante, establecer diferenciación entre formación general, disciplinar y profesional, y disminuir la deserción.
• Se buscará una administración centrada en procesos de alta calidad debidamente certificados, buscando la armonía entre lo académico y lo administrativo. La percepción de los estudiantes será guía en la evaluación de los resultados de esta tarea.
• Se propenderá, en general, por mejorar las salidas y horas de práctica estudiantil en todos los programas.
• Se buscará la concertación con las autoridades departamentales y municipales para consolidar escenarios adecuados para la mejor formación del talento humano en salud de la U. de C.
• El presupuesto destinado al bienestar estudiantil será administrado de manera que genere mayor impacto, contribuyendo a la permanencia del estudiante en la Universidad.
• Se propone constituir mesas de trabajo calificadas, donde se propongan estrategias de solución académicas y administrativas con respecto a los problemas de planta de personal, de contratación, de transparencia de las cargas y los incentivos,.
• La discusión colectiva dinamizará la oportuna toma y ejecución de las decisiones.
  
• La U. de C. optimizará el uso de todos sus recursos.
• Se buscará una gestión política y administrativa clara, que le permita a la U. de C. y a la sociedad obtener tranquilidad, certeza y transparencia en el asunto del pasivo pensional, de manera que la responsabilidad del Estado sea realmente asumida por éste.
• La gestión en general y los proyectos en particular se ejecutarán con responsabilidad financiera.
• La planeación será requisito para la actividad administrativa y académica. Toda inversión, gasto y contrato deberá responder a ella.
• Las prioridades de los planes de desarrollo y de acción se verán efectivamente reflejadas en los presupuestos.
  
• Se le dará prioridad a la atención de los problemas urgentes de planta física.

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